« L’effet de l’enseignement en milieu amélioré sur le déficit de langage chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique ou d’autres troubles du développement. Une méta-analyse et revue systématique » (2024) Revue Africaine des Sciences Sociales et de la Santé Publique, 6(1), p. 145–162. Disponible sur: https://revue-rasp.ojsbr.com/rasp/article/view/515 (Consulté le: 18 février 2026).